I dagens samhälle står vi inför en mångfald av möjligheter när det gäller hur vi väljer att leva våra liv. Men ibland kan det kännas som att de traditionella normerna begränsar oss i våra val. Ett område där detta blir särskilt tydligt är när det kommer till skolan och arbetet.

I Sverige har vi en lagstiftning som har införts för att upprätthålla skolplikten och säkerställa att barnen får en kontinuerlig och oavbruten utbildning. Tanken är att undvika att elever missar viktig undervisning och att de inte faller efter i skolan på grund av avbrott i undervisningen.

Ett hett ämne just nu, som diskuteras på olika håll är huruvida man får ta sina barn ledigt från skolan under terminstid. Ett ämne som väcker frågor kring skolplikten, personlig frihet och familjers val av distansarbete.  Det diskuteras att man som förälder riskerar att få betala dryga böter om man tar sina barn på semester under terminstid. I vissa andra europeiska länder är kampen för att upprätthålla skolplikten ännu strängare än i Sverige. Som till exempel i Tyskland och Belgien, där man tar steget ännu längre för att säkerställa skolpliktens efterlevnad. Där kontrolleras det på flygplatsen för att säkerställa att barnen inte missar skolan på grund av resor. I Österrike, går kontrollerna till och med så långt att vårdnadshavare faktiskt riskerar fängelse om de bryter mot skolplikten genom att ta sina barn utomlands under terminen utan giltigt skäl.

Men borde det verkligen vara så? Hur mår svenska barn och ungdomar i Sverige idag?
Kan det vara dags för ett mer nytänkande perspektiv?

Vi anser att skolan ofta är strukturerad för att alla elever ska följa ungefär samma väg och uppnå samma mål, som om att alla är på väg att bli matte professorer. Men sanningen är att det finns tusentals andra intressen och passioner som förtjänar lika mycket uppmärksamhet och stöd. Det handlar så himla ofta om  – LIKA för alla i den svenska skolan.
Frågan vi ställer oss är- När kommer skolan att bli FÖR alla istället?, och erkänna, samt främja mångfalden av talanger och intressen?

Angående debatten kring skolplikten, som begränsar möjligheterna för familjer att utforska världen tillsammans, anser vi att man inte har tillit till att svenska folket gör vad som är bäst för sina egna barn. Därför måste man “hjälpa” till/kontrollera genom lagar och regler. Så att alla följer samma led.

Vi ser att resor är en kraftfull källa till inspiration och personlig utveckling. Att ge barn möjligheten att uppleva olika kulturer och länder kan vara lika lärorikt som att sitta i ett klassrum. Vi tror också på fördelarna med distansarbete, som ger flexibilitet och frihet att arbeta var som helst i världen.

Att bryta sig loss från traditionella normer och våga tänka utanför boxen är något som driver oss. Vi tror på att varje individ har rätt att forma sitt liv på det sätt som passar dem bäst, oavsett om det innebär att ta ledigt från skolan för att resa eller att arbeta på distans med familjen vid sin sida.

Detta handlar inte bara om att bryta traditionella normer – det handlar om att omfamna en mer holistisk syn på livet. Vi tror på att varje individ har rätt att forma sitt liv på det sätt som passar dem bäst.
Att ta ledigt från skolan för att resa är inte bara en paus från rutinerna, det är en möjlighet till djup inlärning och förståelse, samt personlig utveckling. Att arbeta på distans med familjen vid sin sida är inte bara ett sätt att balansera arbete och liv, det är ett sätt att skapa minnen och meningsfulla relationer som varar livet ut.

Vi är medvetna om att inte alla är redo att omfamna detta nytänkande eller ser fördelarna med det, och vi är också medvetna om att det finns somliga som missuppfattar dess syfte. Låt oss klargöra att detta handlar inte om att strunta i skolan eller att minska vikten av utbildning. Tvärtom, det handlar om att ta ansvar för sin egen inlärning och att söka nya vägar till kunskap och förståelse. Att tack vare egen vilja och driv, få lust till mer utbildning, söka egna vägar.

I Danmark, till exempel, har man läroplikt istället för skolplikt, vilket ger familjer en större flexibilitet att utforma sin utbildning enligt sina egna behov och önskemål. Vilket möjliggör till exempel 3 månaders utforskning och historia i Vietnam, geografisk lärning från en månads roadtrip i Europa eller att åka till riktigt fattiga och välbehövande länder för att lära ens barn om ett liv som inte är lika rikt som i Sverige.

Det finns också många barn som faktiskt inte mår bra i den traditionella skolmiljön, och för dem kan hemskolning vara ett alternativ som ger en mer anpassad och givande lärandemiljö. Istället för magsår och psykisk ohälsa. Hur många vuxna har vi i samhället som fortfarande försöker läka sina sår från sin skoltid?

Genom att ta kontroll över vår egen utbildning och våra liv öppnar vi dörrar till en djupare, mer meningsfull inlärning. För oss handlar det om att skapa lust och nyfikenhet till att utforska världen och att omfamna möjligheten att lära oss nya saker på ett sätt som passar oss bäst. Genom att ta egna initiativ och genomföra egna projekt lär vi oss att ta ansvar och att vara självständiga, vilket är ovärderliga färdigheter i dagens värld.

Vi välkomnar en framtid där familjer får lov att utforska världen tillsammans, lära sig av andra kulturer och uppleva livet på ett sätt som kanske tidigare varit otänkbart.

För vi har bara ett liv! Det borde få vara upp till var och en att göra det liv till det bästa möjliga.

 

Best regards,
The CompanyCations Team